三种导致说话不清楚的语言障碍，需要家长深度认识！

1、聋儿的语言障碍康复

听觉的主要功能是听清楚并听懂言语，进而学会用言语表达意愿，达到沟通、交流和学习的目的。在正常的情况下，婴儿出生后，受到声信号的刺激，经过听力系统传至听觉中枢，再传至语言中枢，这种联系经过无数次的反复积累和巩固，才能较为有效地刺激大脑语言中枢使之完善。一旦听力受到损害，聋儿就无法学会说话，

即使佩戴助听器后，因为长期不说话，会导致发音器官僵化，构音器官功能退化，使发声过程中的呼吸掌握、嗓音言语声的音调音强、共鸣腔的协调作用、抑扬顿挫韵律都受到极大的影响，很难保持正常的音色及韵律。

2、腭裂言语障碍的康复

先天腭裂会导致上腭结构异常，从而导致很多发音动作无法正常完成，很多腭裂宝宝的舌根音、舌尖音、舌尖音等都说不准，还有腭咽闭合导致的鼻音功能亢进。

因此需要先进行手术修复上腭的结构。在十数年前，大多人，包括医生学者，都不明确腭裂术后还要进行语音训练的重要性，很多父母以为术后功能康复就可以了，随着孩子慢慢长大，自然就会说话了。

可是大量实例证明，很多先天腭裂（唇腭裂）术后的发音问题并没有解决，有的甚至一直伴随到成年。

3、功能性构音障碍的康复

这是最常见的语言障碍，在很多人的认知中，语言障碍或许只是“大舌头”、“口吃”等，以前人们缺乏对语言障碍的认知，把这些都归咎于舌系带，但是有些孩子即使剪过舌系带，也存在着各种发音问题，甚至到了八九岁的时候，还是找不到病理因素。

目前已经明确的各种功能性构音障碍，包括语言中枢神经损伤、发音器官肌肉功能落后，语言环境影响下的错误语言习惯等。