先说一下我对口吃的定义：口吃是呼吸和发音系统出现紊乱或错误或在某些时候 ( 比如紧张 ) 这些相应器官的自身调节能力较差而出现的一种语言障碍。而心理因素只是口吃形成后的一个产物 ,  它不是产生口吃的真正原因 , 但对口吃的加剧有推波助澜的作用。 

     所谓“语言 + 心理再塑”矫正法就是先通过语言上的科学训练，使口吃者养成符合发音规律的说话习惯，达到语言的流畅，然后通过语言的流畅逐步地消除口吃者讲话时的恐惧心理，最终使口吃者彻底地摆脱   口吃！实践证明，这是一种从本质上解决口吃的方法。其实做任何事情，都有它的客观的科学规律，   讲话也是如此。 

     大家都知道，影响讲话的因素简单地说有三点：思维（组织语言的能力）、呼吸（讲话时的吸气和吐气）和发音（包括发音方式和发音各个器官的动作）。可能有的人对这三点不是很明白，下面先把   这三者与口吃的关系简单分析下： 

     思维与口吃：讲话是将无声的内在语言转化为有声的外在语言的过程。而内在语言就是思维，也就是首先大脑想好讲的话，之后嘴巴把它们说出来。在这个过程中，思维和语言只有协调一致才不容易   导致口吃。假定思维快于语言，那么我们就想一下子把想要讲的话说出来，结果呼吸不能跟上，发音     器官的动作跟不上，话就会被卡住，形成难发音或者连发音。假定思维慢于语言，那么此时由于内在   语言未形成，口吃者只好用有意无意的口吃现象（比如加一些无用的词语“嗯 ~ ”“啊 ~ ”“这个那   个~ ”等）来填充由于思维空白而导致的言语空白。 

      呼吸和口吃：讲话声音是由气流冲击声带震动而产生的（其实声带的震动只会产生一种“声”，而不同的“音”是需要发音器官（唇齿口舌等）的不同动作完成的）。语言的流畅在呼吸上要求使气流   达到充足、流畅、平稳三个要求。首先气流应该充足：口吃者经常会出现，讲话时胸中没了气，却   不知道停顿换气，此时声音不可能被发出，口吃者也会因此感到胸部气闷，讲话气短、吃力。与此同时   口吃者仍然强迫自己讲话，就会出现越急越口吃，越口吃越急的恶性循环。其次，气流要流畅：口吃者经 常出现呼吸紊乱、气息阻滞等气流不畅现象。呼吸的紊乱造成吸气和呼气的无规律，从而使气流不足   以保证讲话的顺利进行，而气流的阻滞则形成明显的难发音（主要是没有及时的打开出气通道，比如   发音时舌头顶住上颚（如字音大、都）或双唇紧闭（如字音不、白等）没有及时分开等）。另外，气   流应该平稳：气流的发出应该是平稳的，而不是忽强忽弱、时断时续的。否则相应的讲话方式容易导   致患者出现口吃，特别是口吃者讲话过重，会使其气流很快被用完，会因气息不足而口吃。 

       发音方式和口吃：口吃者最显著的发音特点就是过重、过急、过快。它们和思维、呼吸交相作用使口吃发生。这些不良的讲话习惯必须改变。而改变不良的讲话习惯必须要经过专门的科学的训练。 

       正常人轻松流利讲话就是思维、呼吸和发音和谐配合的结果，如果在讲话时这三者配合不协调，那么就会出现口吃现象，如果这种现象多次发生并逐渐养成习惯，就最终成了病态意义上的口吃，当然伴随  着年龄的增长，羞辱心的逐步形成，家人朋友的指责嘲笑，口吃的恐惧心理也就会跟着出现（根据统计   80% 以上的成年口吃者有讲话前的恐惧心理，而儿童口吃者较少有这一恐惧心理）。“语言+ 心理  再塑”疗法就是根据口吃的形成过程，运用逆向原理，由语言的流畅来逐步的摆脱口吃的恐惧心理（经  过我们专门的训练后，有把握把话讲好，心理的恐惧自然会慢慢消失），实践证明这是一种循序渐进符  合科学发展规律的非常有效的方法。众所周知，口吃是一种后天形成的不良的语言习惯，而习惯只能通  过训练来改变，经过我们的系统培训，可以做到从容而有节奏的讲话，使发音准确而协调、呼吸平静而  自然、语言流畅而轻松，最终使口吃者改变原有的讲话习惯，加强大脑对言语的调控能力，形成新的条  件反射，心理的恐惧逐渐减轻消失，最终使口吃得到痊愈。这一原理是通过对思维、呼吸和发音的协调  来实现的。