事实上，很多患有严重自闭症语言障碍的孩子都伴有重复性行为，他们会不厌其烦地重复一件事或是一个动作，只因为这么做能让他们获得安全感。这是由于他们经常会面临大量无法控制的事情，于是他们就试图控制一些自己能够做到的小事。无论是反复的开门关门，还是给汽车排队，这些都能使他们建立一个自己的“安全岛”。当孩子存在这些行为表现时，多数是因为他们不知道接下来应该怎么办，于是就会不停地重复同一个动作。那么作为家长，又应该如何通过语言康复训练来帮助孩子恢复健康呢？

患有语言障碍的孩子喜欢重复某个动作的一个原因是，他们认为可以从这样的动作中获得愉快的刺激。有部分孩子会通过利用不同的关系和互动，来获得不同的感觉享受。而无法与人建立亲密关系，进行正常语言交流的孩子，就会更加依赖自我身体的感觉。

虽然这种行为可以让孩子感觉身心愉悦，但这在父母看来却是十分痛苦的。当孩子出现这些非互动性的重复行为时，应该尽量避免，但具体的方法不是阻止孩子的重复行为、分散她的注意力(这种方法很少起效)，而是将这种行为视作孩子发出信号的一个机会，通过这种行为来与孩子进行互动。